到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。全市教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写武威教育事业高质量发展的新篇章。
在第40个教师节到来之际，武威市教育局微信公众号推出专栏集中宣传全市教育战线涌现出来的先进集体和先进个人，展示全市教育系统加快建设教育强国的生动实践。今日展出武威市教育工作先进集体民勤县第四中学……
民勤县第四中学创办于1979年，1998年全县教育布局调整为独立高中。现有南北两个校区，教职工248人，教学班32个，学生1300人。曾荣获省市县奖项190余次。学校全面贯彻党的教育方针、政策，落实“立德树人”根本任务，高举特色育人旗帜，走高质量发展之路，自强不息，追求卓越，在民勤这方重教尚学的热土上谱写出了华丽的篇章。2014年学校被省教育厅命名为“甘肃省普通高中特色实验学校”，2017年学校被省文明办、省教育厅授予“甘肃省中小学德育示范学校”，2020年学校被中央文明委命名为全国“文明校园”。
校园一角
始终把立德树人作为根本任务
近年来，民勤四中理清育人思路，拓宽育人渠道，构建德育“五化”模式，推行以德育创新为动力、以加强德育队伍建设为重点、以培养学生自主管理能力为目标、以学生养成教育为核心、以丰富多彩的活动为平台、以多元评价为支撑的育人机制。利用升国旗仪式，开展理想信念教育；通过“三爱五心”德育实践工程，进行人生观价值观教育；通过“师生礼仪工程”，进行文明礼仪教育；利用主题班会，进行励志成才教育；通过“一月一主题、一主题一活动”，进行日常行为习惯的养成教育。并通过校园艺术节、田径运动会、万米接力赛、读书报告会、演讲比赛、法制报告会、“十佳寝室”创评等活动，搭建育人平台，强化养成教育。深入实施社会主义核心价值观“24字人知人晓”工程，通过“道德讲堂”“金种子”工程、志愿者服务、文化长廊宣传、征文演讲等多种形式，使社会主义核心价值观融入教材中，落实到课堂中，灌输到头脑中，渗透到育人文化中，体现在活动实践中。
始终将制度管理作为根本遵循
学校管理的目的是解放人的思想，开发人的潜能。为了调动广大师生的积极性，民勤四中坚持依法治校，落实制度管理；明确岗位责任，实行目标管理；扩大参与层面，完善民主管理；规范收费行为，严格财务管理；预防教育并举，加强安全管理。在落实好已有制度的同时，从规范教学管理、考试管理、教师管理、学生管理等方面，进一步修订完善了《民勤县第四中学教学常规环节要求及考评方案》《民勤县第四中学考试细则》《民勤县第四中学教师年终考核方案》《民勤县第四中学学生日常行为量化考核办法》等规章制度，使学校管理工作进一步科学化、制度化、规范化。针对学校生源质量下降、管理难度加大的现实，学校推行了包级联班制，构建起校级领导包级、中层管理人员联班、各处室设岗督查、班主任全程负责、课任教师分时段负责的管理体系，从班风学风、日常行为、值日卫生、午晚休息等方面进行精细化管理，实现了全员全程管理目标，切实增强了教育合力。
始终把提高质量作为永恒追求
民勤四中坚持“向过程要质量、向细节要质量”的工作思路，细化环节抓过程，培养习惯抓学风，明确目标抓高考，树立品牌抓竞赛，全面发展抓体艺。从教师层面抓 “备、教、批、辅、考”诸环节，从学生层面抓 “背诵、自习、预习、听讲、笔记、练习”诸环节，组织开展 “学风竞赛”“学星创评”“经验交流”“作业展评”等活动，细化学习环节，强化学风建设。同时，大力推行“选课走班，分层教学”课堂教学改革，实行小班化教学、个性化诊断、一对一帮扶、个体化辅导等措施，使学生学科成绩大为提高。几多骄傲，几多自豪，数载风雨兼程，赢得桃李天下。
始终把“特色化”办学作为根本出路
始终把“特色化”办学作为根本出路。针对低基数下生源质量下降的现实，民勤四中坚持走特色化办学之路，提出着力打造学科特色、体艺特色、社团特色的思路，开办体育特长班、艺术特长班，着力培养学生特长。同时大力开展社团活动，成立“沙星”文学社、“芳华”剧社、“雏鹰”演讲协会、“浪花韵”经典诵读社团、“爱乐”合唱团、“胡杨林”书画协会等20多个学生社团，为学生搭建起展示自我的舞台。并定期开展活动，激发学生兴趣，张扬学生个性。近年来，民勤四中在省市县举办的各类体艺竞赛活动中成绩斐然。
站在新的起跑线上，民勤四中全体师生将以更加饱满的热情和干劲，知难而进，奋发作为，以实际行动推动学校教育事业持续向好发展，谱写更加动人的新篇章。