近年来，古浪县多措并举全力推进，加快教育信用体系建设，进一步提高诚信意识和信用水平，营造诚实守信的良好环境，推动全县教育事业健康有序发展。
筑牢舆论阵地，营造浓厚氛围。全县教育系统大力普及信用知识，100多所学校通过发放倡议书、设立专栏、悬挂标语、专题讲座、宣讲进校园等多种形式，开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等诚信教育，营造了“人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信”的校园文化氛围。同时，坚持“诚信要从娃娃抓起”，围绕立德树人和社会主义核心价值观进校园，将诚信道德教育作为中小学思想品德教育的重要内容，在中小学德育课程中进一步做出明确规定和要求，在家庭生活、社会实践和校园生活中体现诚信道德教育内容，实现信用体系建设“全覆盖”。
建立诚信档案，树立鲜明导向。积极推进教职工道德建设、家风家训教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在全系统形成“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。为每位教职工建设诚信和师德档案，把“诚信”建设情况作为对教职工考核聘任、评优奖励、评聘晋级的重要指标，将教师失信行为与职称评定挂钩，实行“失信”一票否决。大力发掘和宣传诚信人物、诚信集体、诚信学校，发挥先进典型示范作用。发挥舆论监督作用，对失信败德行为进行批评揭露，形成强大震慑效应。
强化监督管理，完善运行机制。加强行业内信用信息的有效共享，把教育诚信“黑白名单”建立情况纳入学校及个人评优表彰的指标体系，并针对不同信用类别综合运用法律、行政、经济等多种手段采取奖惩措施。县级教育行政部门加大监管力度，将民办教育培训机构的诚信情况与办学机构的评估、评优、年检等挂钩，建立民办教育培训机构信用档案，采集办学机构招生，收费情况、财务状况、年检情况，是否有发布虚假广告、非法集资、乱收费、违规操作、管理不当、教育质量差等违规行为，健全完善管理机制，促进民办教育培训机构加强自身信用体系建设，推动教育事业健康有序发展。
来源：古浪县教育局